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2026年德育副校长年度述职报告

2026年，我严格落实立德树人根本任务，紧扣上级教育主管部门德育工作部署和学校年度中心工作，以“构建全员全程全方位育人体系、提升学生核心素养”为核心目标，牵头统筹德育条线各项工作，守正创新破解德育痛点难点，各项工作取得阶段性成效。现将全年履职情况报告如下：

一、年度核心工作完成情况及量化成效

本年度德育工作始终坚持目标导向、问题导向、结果导向，重点围绕队伍建设、课程体系、实践育人、心理健康、家校协同、行为养成六大模块推进，全年累计开展各类德育活动127场次，覆盖全校3个年级62个教学班共2917名学生，学生德育测评优良率达94.2%，较2025年提升2.7个百分点，全年校园欺凌事件零发生，学生违法犯罪率为0，学校获评“市德育工作示范校”“省家校协同育人试点单位”，相关工作经验被市教育局在全市127所中小学推广。

（一）德育队伍专业化建设实现突破

我始终将德育队伍作为育人工作的核心支撑，针对以往班主任梯队断层、育人能力不均衡、非教学人员育人责任不明确等问题，建立“分层培养、全员履责、考核激励”三维工作机制，全年队伍建设投入经费达87.2万元，较上年增长31.5%。

1.班主任梯队培养体系落地见效：建立“新手班主任-骨干班主任-名班主任”三级培养机制，全年组织系统培训24场次，其中市级专家专题讲座8场次、名班主任工作室案例研讨12场次、校外研学交流4场