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2026年地理教师年度述职报告

2026年我担任高一年级3、4、5、6班地理教学工作，同时兼任高一地理备课组组长、学校地理研学课程开发核心成员，全年完成额定教学工作量100%，额外承担教研、竞赛指导、课程开发等任务共计128课时。现将一年来的思想、教学、教研、学生指导、专业发展等方面工作述职如下：

一、思想政治表现

本年度我始终坚定拥护党的教育方针，严格落实立德树人根本任务，将思政元素有机融入地理教学全流程。全年参加学校组织的政治理论学习18次，撰写学习笔记3.2万字，重点学习了《新时代基础教育强师计划》《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》等政策文件，深刻领会“培养具有家国情怀、世界视野的新时代地理学习者”的育人目标。

教学中主动挖掘地理学科的思政载体：在“区域协调发展”章节融入京津冀协同发展、长江经济带建设等国家战略案例，累计补充相关案例12个，覆盖3个教学单元；在“生态文明建设”模块结合我国“双碳”目标进展、三北防护林工程成效开展专题教学，相关课程被评为学校“课程思政示范公开课”。全年无任何违反师德师风的行为，主动参与“名师结对帮扶”活动，对接2名乡村地理教师开展线上教研指导，累计开展共享备课、示范课展示等活动16次，帮扶学校的地理学业水平考试通过率较上年提升7.2个百分点。

二、教学工作开展情况

（一）常规教学落实

本年度高一年级地理每周每班2课时，全年共完