2026年秋部编版小学五年级语文上册第七教学设计.docx

2026年秋部编版小学五年级语文上册第七教学设计

一、教材分析

（一）单元整体定位

1.本单元是部编版五年级上册第七单元，属于义务教育语文课程标准（2026年版）第三学段“文学阅读与创意表达”学习任务群的承载单元，人文主题为“四时景物皆成趣”，承担的核心语文要素有两项：一是初步体会课文中的静态描写和动态描写，二是学习描写景物的变化。

2.单元编排以“自然审美”为核心线索，串联起古典诗词、近现代散文、儿童文学等多种文体的写景文本，从不同视角展现自然景物的多元美感，旨在引导学生建立“景物不是静止的画框，而是不断变化的鲜活场景”的认知，为第三学段高段及第四学段的写景类文本学习、创意表达奠定基础。