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- 2026-09-09 发布于福建
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《开国大典》教案（2课时）-2026-2027学年统编版（新版）
小学语文六年级上册
一、学情分析
六年级的学生已经具备五年多的语文学习基础，能够独立梳理
课文叙事顺序、划分段落层次，掌握基础的词句赏析、批注阅读方
法。此前学生学习过《七律-长征》《狼牙山五壮士》等革命题材
课文，对革命历史、家国情怀有初步感知，也接触过简单的场面描
写，但对点面结合这一单元核心写作方法少系统、深度的理解与
运用能力。
从认知短板来看：第一，学生距离1949年开国大典的历史年代
较远，对旧中
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