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- 2026-09-09 发布于福建
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《少年闰土》教案（2课时）-2026-2027学年统编版（新版）小学
语文六年级上册
一、学情分析
六年级学生己具备第三学段成熟的阅读基础，能够独立默读课
文、圈画关键词句、做简单阅读批注，掌握外貌、动作、语言等基
础人物描写方法，可自主梳理文叙事脉络、概括段落主要内容，
能结合上下文推想词句含义，完成基础朗读与片段仿写练习。从生
活认知来看，多数学生长期生活在城镇，缺少海边沙地、瓜田、雪
地捕鸟等乡村生活体验，对文中“猗、秋谷、跳鱼儿、忙月”等特
有事物陌生，难以直观想象乡村鲜活
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