《认识万以上的数》教案（2课时）-2026-2027学年苏教版（新教材）小学数学四年级上册.pdfVIP

《认识万以上的数》教案（2课时）-2026-2027学年苏教

版（新教材）小学数学四年级上册

一、教材分析

本课是苏教版（2026年秋季新教材）小学数学四年级上册第五

单元《多位数的认识》的起始课。2026年秋季新学期，四、五、六

年级将全面启用苏教版数学新教材，本单元正是在新教材体系下新

增的核心单元之一。《多位数的认识》单元是在整数认识范围内的

最后一次系统学习，承接三年级“万以内数的认识”，为后续大数

运算、小数认识奠定基础。

本课作为单元的起始课，是整个单元学习的基础。教材编排从

学生熟悉的体育场座位图引入，帮助学生初步感受“一万”有多

大；接着通过计数器拨和数数活动，引导学生认识“万”“十

万,，“百万,，“千万”等新的计数单位，理解相邻两个计数单位之

间的十进关系；最后借助数位顺序表，帮助学生建构完整的数位顺

序表。本课内容的学习，不仅为学生后续学习含有万级和个级的

数、认识整亿数、含有亿级和万级的数奠定概念基础，也为学生今

后学习大数的运算积累认知经验和数学思想方法。

二、学情分析

四年级学生年龄约在9至10岁之间。在此之前，学生己在二年

级下册认识了万以内的数，掌握了万以内数的读写法、数位顺序，

理解了“个