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2026年带教老师绩效考核激励行动计划

一、计划背景与目标设定

为落实《医学院校临床教学基地管理暂行规定》要求，强化临床/院校实践教学核心能力建设，解决当前带教队伍存在的“重临床业务、轻教学投入”“带教质量参差不齐、激励约束机制缺位”问题，结合本单位2025年带教考核数据：32%带教老师教学课时完成率不足90%，41%实习学员对带教满意度低于85分，带教成果转化率（学员执业资格通过率、留用率）较行业标杆低7.2个百分点，现制定2026年度带教老师绩效考核激励行动计划，明确考核维度、权重、评分标准与激励落地措施，推动带教质量整体提升。

本计划核心目标设定为：

1.量化目标：全年带教课时完成率100%达标占比提升至95%以上，学员对带教满意度平均得分不低于90分，学员执业医师资格考试通过率较2025年提升8个百分点，留院（机构）优秀学员占比提升5个百分点；

2.质性目标：建立“考核-反馈-改进-激励”闭环管理机制，打造10名以上单位级骨干带教，输出5项可推广的标准化带教案例，构建分层分类的带教能力成长体系。

二、绩效考核指标体系构建（总分1000分）

本次绩效考核采用“分层分类量化考核”模式，根据带教岗位类型分为：临床实践带教、理论课程带教、科研创新带教三类，统一核心考核框架，差异化设置指标权重，所有指标均明确可量化的评分标准：

（一）基础教学投入指标（权重35%，满分350分）

本维