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2026年班主任心理健康教育工作总结

2026学年，我担任高二年级X班班主任，严格落实教育部《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》及我校“五育融合·心育先行”的工作要求，以维护全班45名学生心理健康、防范心理危机事件为核心工作方向，构建“筛查-建档-干预-跟踪”的全链条班级心理健康教育工作体系，全年完成心理筛查、个体约谈、团体辅导、家校沟通等各项心育任务，工作推进有序，取得明显成效：全年班级心理高危案例转介及时率100%，重点关注对象跟踪覆盖率100%，未发生任何学生心理极端事件，期末全校学生心理健康测评显示，我班学生心理健康率从开学初的89.2%提升至9