小学二年级综合实践活动班级物品大回收教学设计.docx

小学二年级综合实践活动班级物品大回收教学设计

本课面向小学二年级下册综合实践活动领域，以“班级物品大回收”为真实任务，把教室里每天都会出现的废纸、塑料瓶、易拉罐、旧图书、破损文具、包装盒当作学习资源，引导学生经历发现浪费、协商规则、动手分类、称量记录、创意再生、元角换算、义卖流转与反思改进的完整过程。设计立足儿童生活半径，不把环保写成口号，而把一次回收做成可看、可摸、可算、可讲、可改进的班级事件，让学生在占有材料、处理矛盾、呈现证据中形成初步的责任感、秩序感与审美判断。

二年级学生已经能够进行简单分类、读写两位数及三位数、使用常见计量词，对“脏、乱、可惜、还能用”有直觉判断，却容易把回收理解成