第二部分 第十单元 第28课时　欧洲的思想解放运动.docxVIP

第28课时欧洲的思想解放运动

课时作业

一、选择题

1.15世纪中期的意大利,有人这样记录了当时的社会变化:一个专职为他人抄写书稿的群体逐渐形成,他们规模较大、所得酬金和社会地位较高,其中“尤以精通希腊文者为甚”,有些人甚至因为请他们抄写书稿而负债累累。这一变化()

A.为新的思想运动积蓄了力量

B.催生了新的阶级和经济结构

C.使文教事业摆脱了教会控制

D.加速了资产阶级革命的发生

【答案】A

【解析】15世纪的意大利处于文艺复兴时期,抄书群体的形成有利于文化传播,尤其是古希腊文化,这为文艺复兴运动积蓄了力量,故选A项;B项因果关系倒置,排除;文艺复兴时期文教事业并未摆脱教会的控制,排除C项;D项应为启蒙运动,排除。

2.文艺复兴时期,薄伽丘认为:“真正的高贵存在于社会各个阶层,从显赫富人到农夫、工匠、武士。”另一位学者提出:“在良好的共和国里,个人拥有的荣耀和地位不会根据其家世宗族的高贵来论定。”这些主张的提出反映了当时()

A.民众道德水平的提高

B.人文主义成为社会主流思想

C.西欧社会结构的变动

D.自由平等政治理念初步实现

【答案】C

【解析】据材料可知,薄伽丘和另一位学者的主张都强调了人的高贵与出身无关,这反映了当时西欧社会结构的变动,即贵族和教会的统治地位受到了挑战,新兴的市民阶层崛起,故选C项;材料与民众的道德水平无关,排除A项;人文主义思想在文