习作三 故事新编 教学设计 统编版语文五年级上册.docxVIP

PAGE

PAGE1

第三单元习作三故事新编

［教学目标］

1.能借助熟悉的故事展开丰富的想象创编新故事。

2.能给习作配图并与同学分享故事。

［教学重难点］

能借助熟悉的故事展开丰富的想象创编新故事。

［教学课时］

机动

［教学过程］

一、新课导入

师：同学们，大家一定都听过经典寓言故事《龟兔赛跑》，你们还记得故事的结局是什么吗？

师：是啊，老故事里，兔子因为偷懒输掉比赛，这件事在森林里传开之后，他心里一直不服气。想一想，输了比赛的兔子，心里会想些什么？它会不会再次找乌龟挑战？如果重新比赛，结局还是乌龟获胜吗？今天这节课我们就来发挥想象，改写老故事，创造属于我们的新故事，一起走进习作——《故事新编》。（板书课题）

二、审清题意，明确习作重点

1.审清题意：

出示习作要求：你一定知道《龟兔赛跑》的故事吧？如果让你重新编一个龟兔赛跑的故事，你会怎么编呢？……

可以新编《龟兔赛跑》，也可以另选一个熟悉的故事，如《狐假虎威》《漏》，创编新故事。

老师带领学生分析：分析习作内容：新编《龟兔赛跑》或选择熟悉的故事创编一个新故事。

2.选材指导：我们可以选择哪些故事呢？

寓言故事：亡羊补牢、守株待兔、刻舟求剑……

童话故事：白雪公主、小红帽、灰姑娘……

神话故事：夸父逐日、嫦娥奔月、后羿射日……

3.习作重点：写作的时候要注意什么呢？

（1）要先熟悉故事内容，了解原故事的