《猎人海力布》优质教案（第一课时）.docxVIP

核心素养目标

文化自信：感受民间故事的特点，学习人物身上体现出的正确的价值取向。

语言运用：能以海力布的口吻讲述海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分。能简要介绍那块叫“海力布”的石头的来历。

思维能力：学会带着问题快速默读课文，厘清课文脉络。

审美创造：领悟海力布热心助人、舍己救人的高尚品质，感受民间故事的特点及感染力。

课前解析

关注文本：《猎人海力布》是一篇民间故事，描写了善良的海力布为了拯救乡亲们的生命，不惜牺牲自己变成一块石头。人们因此世世代代纪念他。

关注结构：此课重点抓住故事的关键情节和线索，练习转变角色创造性地复述故事。在这个过程中，既感受到民间故事的传奇，也加深了对人物品质的体会。

关注描写：这则故事虽然篇幅较长，但语言通俗易懂，围绕海力布“舍己救乡亲”的中心事件，层层铺垫，寓理寓情于故事中，给人强烈的感染和教育。

教学目标

1.认识“酬、禽”等3个生字，会写“酬、叮”等12个字，会写“流传、呼救”等18个词语。

2.能用较快的速度默读课文，说出课文写了海力布的哪些事情。（重点）

3.能以海力布的口吻讲述海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分。（重点）

4.能简要介绍那块叫“海力布”的石头的来历。（难点）

课前准备

多媒体课件

课时安排

2课时

1.认识“酬、禽”等3个生字，会写“酬、叮”等12个字，会写“流传、呼救”等18个词语。

2.能用较快的速度默读课文，说出课文写了海力