第一部分 第一单元 第4课时　西汉与东汉—统一多民族封建国家的巩固.docxVIP

第4课时西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固

课时作业

一、选择题

1.刘邦立汉以后重建分封制度,陆续分封诸侯王和列侯,然而汉朝郡县与封国并行的“双轨体制”只施行于关东地区,在关西地区则采取全面郡县的一元统治体制。统治者旨在()

A.吸取秦朝灭亡的经验教训

B.贯彻因俗而治政策

C.构建中央优势的区域格局

D.健全地方行政体系

【答案】C

【解析】据材料并结合所学知识可知,汉初在关东地区册封异姓功臣为诸侯王,将异姓诸侯王剪除后,分封了一批同姓诸侯王,并通过血缘关系加以笼络,使其拱卫中央,同时郡县的存在又能对王国起到一定的制衡作用;而关西地区全面推行郡县制,加强了对地方直接有效的控制,既保证中央的权威,也能制衡关东地区诸侯国。因此,汉朝对地方制度的设置是为了构建中央优势的区域格局,故选C项。吸取秦朝灭亡的教训是郡国并行制推行的原因之一,并非目的,排除A项。因俗而治政策属于影响因素,并非目的,排除B项。健全地方行政体系是表面因素,最终目的和宗旨是加强中央集权、巩固统治,排除D项。

2.《汉书·百官公卿表》载:高帝始置诸侯王,“掌治其国,有太傅辅王……丞相统众官,群卿大夫都官如汉朝”。景帝时,“令诸侯王不得复治国,天子为置吏,改丞相曰相”。这一变化()

A.异化了中枢权力机构

B.削弱了诸侯国的权力

C.形成了内轻外重局面

D.加剧了郡国间的矛盾

【答案】B

【解析】