湘科版（新教材）小学四年级科学上册第二单元《7 保护消化器官》精品课件2.pptxVIP

保护消化器官

湘科版（2024）科学四年级上册

问题情境

李医生好！小晨吃了薯片，肚子疼！

难怪会肚子疼，看食品包装袋上的信息，这包薯片早就过期了……

问题情境

食品包装袋上一般有哪些信息？怎样根据包装袋上的信息对食品作出科学的选择？

科学探究

调查食品包装上的信息

科学探究

科学探究

我们组认为“生产日期、保质期”关乎食品有没有变质，而“配料、营养成分”则可以看出这个食品的营养价值的高低。

资料

要留意食品包装上的关键信息，以便更好地选择营养丰富的食品，避（bì）免吃到过期变质的食品，保护消化器官。

科学探究:调查不良饮食习惯

哪些不良的饮食习惯可能会伤害消化器官？

科学探究:调查不良饮食习惯

交流、汇总关于不良饮食习惯及其后果的调查结果。

科学探究:调查不良饮食习惯

交流、汇总关于不良饮食习惯及其后果的调查结果。

科学探究:调查不良饮食习惯

分析调查结果，总结保护消化器官的方法。

科学探究:调查不良饮食习惯

分析调查结果，总结保护消化器官的方法。

科学探究:调查不良饮食习惯

下列饮食习惯正确吗？

边吃饭边看书

科学探究:调查不良饮食习惯

下列饮食习惯正确吗？

刚吃完饭就剧烈运动

科学探究:调查不良饮食习惯

下列饮食习惯正确吗？

暴饮暴食

科学探究

下列饮食习惯正确吗？

挑食、偏食

科学探究

针对自己的不良饮食习惯，制订改正计划。

拓展迁移怎样刷牙

进食后，口腔里会留下食物残渣，