高中信息技术必修二《信息系统安全技术》教学设计.docx

高中信息技术必修二《信息系统安全技术》教学设计

一、教学背景与设计理念

本节课选自教科版（2019）高中信息技术必修二《信息系统与社会》第四章第二节。学生此前已经学习了信息系统的组成、功能及其在社会运行中的作用，对系统会出错、会被攻击有朴素的直觉，但缺乏结构化的安全认知。本节课的核心任务，是帮助学生从零散的生活经验上升为对信息系统安全技术的理性理解，建立技术防御与责任意识并重的安全观。

设计遵循三条原则：其一，情境真实化，选取学生可感知的安全事件作为探究载体，让知识从问题中生长出来；其二，认知结构化，把防火墙、加密、认证、备份等技术放入威胁—防御的对应框架中，避免清单式罗列；其三，价值内化，通