2.2 生活中怎样安全用电（教学课件）【含AI视频】科学沪科技版四年级上册2026.pptx

《生活中怎样安全用电》

核心素养目标

科学观念：知道导体容易导电，绝缘体不容易导电；明白自来水可以导电、纯净水不容易导电；区分生活中导体、绝缘体，掌握基本安全用电常识。

科学思维：能根据实验现象推理物体导电能力，对比分析导体绝缘体在电器上的设计目的，学会分析不安全用电行为的危害。

探究实践：会组装物体导电性检测电路，能规范完成两组导电检测实验，如实记录实验现象，能合作设计安全用电宣传海报。

态度责任：树立安全用电意识，懂得珍爱生命，在生活中自觉规范用电行为，愿意向家人宣传安全用电知识。

情境激趣导入

金属丝是导电的，塑料皮不导电，剥掉塑料皮才能接通电路，让电流流通。

电表下的思考

同学们，我们