1.1 影子是怎样形成的（教学课件）【含AI视频】科学沪科技版四年级上册2026.pptx

《影子是怎样形成的》第1单元沪科技版（新教材）小学科学四年级上册

核心素养目标科学观念：知道光源是本身能发光的物体；理解影子形成需要光源、不透明遮挡物、屏；了解一天中影子长短、方向随太阳位置发生变化，认识日晷计时原理。科学思维：通过对比实验观察，能分析光源、遮挡物对影子的影响，能根据图示推理影子变化规律。探究实践：会使用暗箱辨别物体是否发光，动手制造影子，能观察记录影子变化，规范完成小组合作实验。态度责任：乐于探究光与影子的奥秘，体会古代劳动人民的智慧，愿意把科学知识联系生活实际。

情境激趣，走进影子世界

同学们，大家请看屏幕上这张草地的照片，阳光洒下来，草地上出现了清晰的影子。生活里，你们