2026年初中《清平乐村居》农家烟火词作人文教案.docxVIP

2026年初中《清平乐村居》农家烟火词作人文教案

一、教材分析

（一）教材定位

本教案对应2026年义务教育语文新课标要求，选自部编版七年级下册第三单元“中华优秀传统文化诵读”板块的《清平乐·村居》，是宋代词人辛弃疾的田园词代表作。单元核心教学目标为“感受传统社会的民生百态，体会古诗文的人文温度”，本词作为单元唯一的乡村题材词作，承担着落实“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”四大语文核心素养的载体作用，重点指向“中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”的课标要求，引导学生从古代农家烟火场景中感悟跨越时代的人文价值。

（二）文本价值

1.语言工具价值：全词共46字，属于小令体裁，全程使用白描手法，口语化表达平白如话，没有生僻典故，符合初中低年级学生的古诗文认读水平，可帮助学生巩固词牌名常识、通假字、古今异义等文言知识点，掌握“诵读-梳理-品鉴”的古诗文学习方法。

2.人文精神价值：词作以宋代上饶带湖地区的普通农家生活为原型，刻画了一家五口的日常场景，既包含传统耕读文化中“劳动立家、亲情为核”的价值内核，也暗藏辛弃疾作为主战派文人对和平民生的终极理想，是连接古代乡村生活与当代乡村振兴战略的重要文本载体。

3.课标契合价值：符合2026年新课标“初中阶段古诗文诵读量不少于80篇，能结合时代背景体会作者情感，联系当代生活阐释传统文化内涵”的要求，可落地“沉浸式学习、实践式探究”的新课