原创力文档Gaokaolishi
教学考试高考历史
基于“新情境下的问题解决”的教学设计探究
——以“西方的文官制度”为例
张瑜
（昆明市第三中学西山学校）
随着核心素养导向的课程改革深入推进，“在堂始终。本文以选择性必修1第6课“西方的文官
现实的问题情境中考查学生核心素养发展水平”制度”为例，探讨“新情境下的问题解决”在教学
作为《中国高考评价体系说明》的重要内容，是课设计中的运用
Gaokaolishi
教学考试高考历史
基于“新情境下的问题解决”的教学设计探究
——以“西方的文官制度”为例
张瑜
（昆明市第三中学西山学校）
随着核心素养导向的课程改革深入推进，“在堂始终。本文以选择性必修1第6课“西方的文官
现实的问题情境中考查学生核心素养发展水平”制度”为例，探讨“新情境下的问题解决”在教学
作为《中国高考评价体系说明》的重要内容，是课设计中的运用
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