2026-2027学年浙教版（2026新教材）小学信息技术四年级上册教学计划及进度表.docx

2026-2027学年浙教版（2026新教材）小学信息技术四年级上册教学计划及进度表

一、学情概述

四年级学生经过前三学年的信息技术初步学习，已经掌握了基础的计算机开关机操作、常用输入设备使用、简单的图文编辑基础，对数字化工具的使用抱有较强的好奇心与探索欲。该年龄段学生的具象思维仍占据认知主导地位，同时初步具备了简单的逻辑归纳能力，能够在教师引导下完成小组协作类的实践任务，但对抽象的“数据”“编码”等核心概念还缺乏体系化的认知，信息安全意识较为薄弱，尚未形成用数据支撑观点的思维习惯。

结合2022版义务教育信息科技课程标准要求，本学期教学将充分贴合四年级学生的认知特点，以真实生活场景为载体，避