2026年秋部编版小学四年级英语上册第二单元《MySchool》教学设计.docx

2026年秋部编版小学四年级英语上册第二单元《MySchool》教学设计

一、教材分析

（一）单元育人定位

1.本单元隶属于2026版义务教育英语课程标准规定的“人与自我”“人与社会”主题群下的“校园生活与公共秩序”子主题，是衔接低段与高段英语学习的核心载体单元，承担着落实语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四大核心素养的具体任务。

2.本单元内容承接三年级上册“School”相关基础词汇、三年级下册方位表达的前置学习，同时为五年级上册“Community”场所类主题学习搭建认知阶梯，具有承上启下的衔接作用，打破了传统英语教学“知识点碎片化”的问题，以完整的生活场景串联语言知识。

（二）