2026年初中《钱塘湖春行》西湖早春古诗移步换景教案.docxVIP

2026年初中《钱塘湖春行》西湖早春古诗移步换景教案.docx

2026年初中《钱塘湖春行》西湖早春古诗移步换景教案

一、教材分析

（一）文本定位

1.单元归属

（1）《钱塘湖春行》选自2025版统编义务教育语文教科书八年级上册第三单元，该单元为古诗文山水主题单元，单元语文要素明确为“借助注释与工具书疏通古诗文大意，体会诗文意境与作者情感，学习古人写景抒情的表达方法”，本课作为单元内唯一一篇七言律诗，是落实“写景方法学习”要素的核心载体。

（2）本诗为唐代诗人白居易任杭州刺史时的即兴创作，是中国古典写景诗中“移步换景”手法的典型范本，全诗以诗人游踪为线索，串联起西湖早春的标志性景物，兼具格律美、画面美、情感美，适合作为初中生古诗文鉴赏与写作手法迁移训练的文本。

2.课标关联

（1）对应2026版义务教育语文课程标准7-9年级学段要求：诵读古代诗词，能借助注释和工具书理解基本内容，注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位；能分析文学作品的表达手法，说出自己的体验，感受作品的生动形象和优美语言。

（2）贴合语文核心素养培养要求：通过诗歌诵读落实语言运用素养，通过游踪梳理、炼字赏析落实思维能力素养，通过早春意象体悟、西湖文化感知落实审美创造素养，通过传统文化作品深度解读落实文化自信素养。

（二）教学价值

1.知识价值：帮助学生巩固律诗格律常识，掌握“移步换景”写景手法的定义、特点与适用场景，积累古诗文炼字赏析的基本方法。