20.《我们来仿生》教学设计 2026苏教版科学五年级上册.doc

20.《我们来仿生》教学设计

核心概念：12.技术、工程与社会

跨学科概念：结构与功能、系统与模型

内容要求:

12.1①知道技术包括方法、程序和产品等；知道发明的常用方法，举例说出一些典型的发明，知道发明会用到一定的科学原理，很多发明可以在自然界找到原型。

12.2③知道技术对提高生产效率或工作效率的影响，举例说明应用适当技术可以提高生产效率或工作效率，应用所学科学原理设计并制作出可以提高效率的作品。

教材分析：

本课是第五单元《仿生》的最后一课，是整个单元的总结与升华。新教材本课内容分为三部分：第一部分是“模仿手臂的结构和功能”——通过做手臂屈伸动作感受肌肉、骨骼、关节的配合，再制