2026年秋部编版小学一年级语文下册第3单元第8课《小蝌蚪找妈妈》教学设计.docx

2026年秋部编版小学一年级语文下册第3单元第8课《小蝌蚪找妈妈》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本课是2026年秋部编版小学语文一年级下册第三单元的第8课，所在单元以“奇妙的自然生灵”为主题，对接2026版义务教育语文课程标准第一学段“观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得”“结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语”的要求，单元核心语文要素为“借助连续插图、关键词句梳理课文内容，尝试连贯讲述简单故事；积累表示动作的词语，在生活情境中迁移运用”。

2.作为单元首篇精读课文，本课承担着落实单元语文要素、渗透自然观察意识的核心作用，是衔接低年级识字教学