小学三年级综合实践活动《昆虫保护宣传画》教学设计.docx

小学三年级综合实践活动《昆虫保护宣传画》教学设计

一、教学内容与学情分析

“昆虫保护宣传画”是蒙沪版三年级上册综合实践活动课程中“活动二”的核心内容。本活动承接前面观察昆虫、认识昆虫的学习经验，引导学生把对昆虫的认识转化为一种公共表达——绘制一幅能够打动人、说服人的昆虫保护宣传画。这是一项融合美术表现、科学认知、语言表达与社会责任感的综合性任务，完整体现了综合实践活动课程“从生活中来、到生活中去”的课程定位。

三年级学生正处于具体运算向抽象思维过渡的关键期。他们普遍对昆虫抱有天然的亲近感，在草地上追过蝴蝶，在墙角观察过蚂蚁搬家，这种鲜活的感性经验是本课最宝贵的学习起点。但学生的认知也存在明显断