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《手拉手,好伙伴》主题班会

本次班会前置筹备工作于正式召开前7天启动，所有任务设计均避免空泛要求，全部指向真实的同伴关系感知：第一是布置“伙伴秘密档案”手写任务，要求每位学生用无署名便利贴写下自己要好伙伴的3个未公开细节，内容不能是“他很热心”“他学习很好”这类所有人都知道的公共标签，必须是只有亲近的人才能捕捉到的信息，比如“他对鲜芒果严重过敏，上次我带了芒果干他躲了我三分钟不敢靠近”“他上周养的仓鼠跑了，躲在学校花坛后面哭了40分钟不敢让奶奶知道”“他总假装自己不怕看恐怖片，其实每次看完都要开着灯睡一整晚”，截至班会前1天共回收有效档案42份，其中能写出3个非公开细节的学生共29人，占比69%，和前期调研中“同伴关系满意度94%”的高匹配样本数据完全重合。第二是布置30秒无剪辑短视频拍摄任务，要求学生用自己的电话手表随手拍下近一周和伙伴共同完成某件小事的瞬间，不需要刻意摆拍，最终收到的素材包括两个人凑在一起补没完成的劳动值日、分享同一支橘子味冰棒、搀扶腿脚不便的同学慢慢走下楼梯、趴在走廊窗边一起看天上的云等47条真实片段。第三是整理班级近18个月的“手拉手伙伴帮扶台账”，逐一核对累计数据：结对帮扶的47对伙伴共完成学业辅导1297次、运动陪伴872次、特殊关怀护送721次，所有数据全部和学生的日常签到记录、家委反馈一一对应，避免模糊表述。

班会正式进入第一篇章“牵过你的手，我还记