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新常态下我国教育资源配置改革的特点、挑战与应对

【摘要】现阶段，我国在深化教育资源配置改革上面临着政府占有绝对控制地位，增量投入为主，结构调整为辅，缺乏教育经费增长长效机制等诸多瓶颈和障碍。随着中国经济步入新常态阶段，教育资源配置改革的新特点体现为：以改革促发展，盘活、用好现有资源将成为教育资源配置的重点任务；将具有更加广泛的微观性，应对各方利益主体对公平性的高诉求；以“存量调整”为主、“增量创新”为辅的资源配置改革复杂性高，不易形成共识。因此，新常态下政府配置教育资源的方式应侧重于以下几个方面：第一，坚持政府在教育资源配置中的主导作用，明确并完善职责和职