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【知识清单】初中地理七年级衔接：人口与人居环境

一、核心知识条目

（一）世界三大人种的划分依据与体质特征

1.知识名称/概念：高加索人种（白种）、蒙古人种（黄种）、尼格罗人种（黑种）三大主干，以及若干过渡或混合类型（如黄白混血、棕种）。

2.核心要点：划分依据为体质形态，主要看肤色、眼色、发色、发形、面部特征等可遗传的外部特征，与语言、宗教、文化水平完全无关。肤色深浅取决于皮肤中黑色素含量高低，纬度越高紫外线越弱，黑色素沉积越少，这是长期自然适应的结果。白种人多分布于欧洲、北非、西亚、北美洲南部、澳洲及南非；黄种人多分布于东亚、东南亚及美洲印第安人；黑种人集中于撒哈拉以南非洲、美洲黑奴后裔及南亚、澳洲部分地区。

3.关键示例：北非的阿拉伯人，皮肤黄白、发直眼深、属于白种人；印度人皮肤虽黑，但发波卷、鼻梁高，属白种人范畴。

4.易错警示：预判学生最容易把肤色当作划分人种的硬性指标，认为印度人是非洲黑种人。其实肤色只是诸多特征之一，鼻梁高低、唇厚、发形、头型等综合判断才靠谱。

【名师说：人种不是种族优劣，体质差异是适应环境的结果，骨子里没高低贵贱，教学时这点必须强调，否则容易踩雷。】

（二）人种的形成与分布原因

5.知识名称/概念：地理环境对人种体质的自然选择作用。

6.核心要点：早期人类走出非洲后，迁徙到不同纬度和气候区，面对不同的紫外线强度、温度、湿度环境，经过数万年的