《图形的平移》教学设计
学科
数学
年级
五年级
课型
新授课
单元
第二单元
课题
《图形的平移》
课时
第2课时
课标要求
《义务教育数学课程标准(2022版)》第三学段要求:能在方格纸上把简单图形沿水平或竖直方向平移;感悟图形平移的特征,体会图形运动前后形状、大小不变,位置发生改变;发展几何直观与空间观念,能在生活情境中识别平移现象,会用数学语言描述图形平移过程。
教材分析
本课是西师大版五年级上册第二单元《图形的位置与运动》内容,属于图形与几何领域。学生之前已经初步感知生活中的平移现象,本节课是将生活中的平移抽象到方格纸上进行数学研究,承接上一课《确定位置》的数对、方格图知识,为后
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