数学教学指导学生自学的实用方法.pdfVIP

数学教学如何指导学生自学

培养同学课前自学的习惯

中碰到的问题进行重点讲解教师在精讲过程中力争做到以下几点首先精讲的语言内容要精其次精讲应具有针对性切忌面面俱到应依据同学自学讨论交流过程中反馈的信息展开再次精讲应具有发性同学经过老师的适当点拨能解决的问题应尽量让同学自主解决最大限度地发挥同

在一堂课中，自学前〔教师〕的引导是很关键的，如果我们仅

仅是安排同学自学教材哪一部分，然后就让同学自己去学习，那

么同学自然也就会出现学习动力不够的现象，而且自学的效果也

不是很好。近几年，笔者都带的是高年级数学，在上每节新课前，

都提前布置同学先自学课本，想出课本中的例题和学习题都有几

种不同的解法，培养他们阅读课本的能力和运用多种方法解题的

能力。比如，在教学人教版小学数学四年级下册第45页例题5时，

助下搞懂记住然后再做老师布置的习题速度很快也不容易错作业完成后再把老师的课在脑中过一遍从杜莉婷的谈话中大家知道了她是在遗忘之前及时复习趁热打铁收到了事半功倍的效果数学教师如何指导同学自学小组互助解决问题这一环节主要是解决同学在预习过程中的疑

前一天晚上布置的家庭作业是让同学通过