2026年秋部编版小学四年级语文上册第二单元第6课《爬山虎的脚》教学设计.docx

2026年秋部编版小学四年级语文上册第二单元第6课《爬山虎的脚》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.文本属性

（1）《爬山虎的脚》是叶圣陶先生创作的经典观察类散文，是2026年秋部编版小学四年级语文上册第二单元的核心教读课文，单元以“处处留心皆学问”为主题，语文要素为“体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察，初步学习运用多感官观察方法记录生活中的事物”，衔接三年级“留心周围事物”的训练要求，为五年级“初步运用描写方法具体表达事物特点”的学习搭建梯度，是第二学段落实观察与表达训练的关键篇目。

（2）全文共5个自然段，按照从整体到局部的顺序展开：第1自然段点明爬山虎的生长位置，第