原创力文档幼儿园小班数学游戏《大大小小》说课稿
尊敬的各位评委、老师：
大家好！今天我说课的内容是小班数学游戏《大大小小》。接下
来我将从设计意图、活动目标、活动准备、活动过程、活动特色五个
方面进行阐述。
一、设计意图
《3-6岁儿童学习与发展指南》在数学认知领域指出：小班幼儿
应能“感知和区分物体的大小、多少等量方面的特点，并能用相应的
词表示”。
小班幼儿处于直觉行动思维阶段，他们对“大”和“小”的感知需要
在具体、生动的情境中通过直接观察和反复比较来
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