2026年秋部编版小学五年级语文上册第六单元第20课《老舍先生》教学设计.docx

2026年秋部编版小学五年级语文上册第六单元第20课《老舍先生》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本课是2026年秋部编版小学五年级语文上册第六单元的第20课，属于义务教育语文课程标准规定的“文学阅读与创意表达”发展型学习任务群范畴，单元围绕“普通人的真情与品格”主题编排，核心语文要素为“体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情”“用恰当的语言表达自己的看法和感受”。

2.单元前两篇课文《慈母情深》《父爱之舟》已经引导学生初步掌握了“圈画场景、品读细节、联结生活体会情感”的阅读方法，本课作为单元内联结名家认知的重点课文，承担着方法迁移、视野拓展的功能，是落实核心素养中“文化自信”“语