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- 2026-09-11 发布于福建
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粤教粤科版科学四年级下册第三单元第18课时教学设计
课《运动与障擦力单元第三单元学科科学年级四年织
科学观念:知道摩擦力是阻碍物体运动的力,了解摩擦力的大小与接触面租糙程度有关
认识生活中增大或减小摩擦力的实例及其应用
科学思维:迪过实验分析接触面租稳程度对摩振力的影响,推理摩振力与生活的密切
学习系,发展实验探究与逆辑推理能力,
目标探究实践:在地磁和宽砖地面上推动箱子,感受摩探力的差异;用测力计测量同一物体
在不同租稻程度接触面上的摩擦力:改造洛室拖鞋使其史防滑
态度责任:感受摩擦力在生活中的应用价值,激发运用科学知识解决实际问题的兴趣
培养实验操作规范、厚重实验数据的科学态度
点知道摩擦力的概念,会用测力计测量摩擦力的大小
难点推测、设计实验检验摩擦力与接触面租程程度的关系
数学过后
教学环节教师活学生活动设计意图
导入新课1、出示新鞋底和旧鞋底,让学生作对比观察学
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