小学五年级综合实践活动“我是小小讲解员”教学设计.docx

小学五年级综合实践活动“我是小小讲解员”教学设计

一、教学背景与学情分析

《我是小小讲解员》是2024—2025学年五年级上册综合实践活动课程中的主题探究类活动，隶属口语交际与跨学科实践相融合的综合性学习内容。本活动引导学生围绕一个自己熟悉的对象进行深入了解，搜集并整理资料，再以有声语言向他人作条理清晰的讲解。它既是对学生前期“口语交际”学习成果的一次迁移运用，也是综合实践课程“考察探究、社会服务、设计制作、职业体验”四类活动方式中“社会服务”与“考察探究”的直接落地。

五年级学生处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键期，已经能够围绕一个中心意思写一段话，也敢于在班级里公开发言。但在真实的