苏教版（2024）小学科学一年级上册第一单元《走进科学》大单元教学设计展示 课件（21张PPT）.pptxVIP

苏教版小学科学一年级上册第一单元《走进科学》

大单元整体教学设计汇报人:刘某人

CONTENTS目录01为什么教02教什么03怎么教04教得怎么样

科学教学设计分享教学设计介绍分享苏教版小学科学一年级上册《走进科学》大单元教学设计，涵盖教学目的、内容、方法及效果评估，充满童趣与科学精神。教学设计结构设计围绕为什么教、教什么、怎么教、教得怎么样四个核心方面展开，旨在全面展示教学理念与实践。

为什么教01

立足课标，明确方向1-2年级学生应通过观察、实验获取信息，描述事物特征，提出问题，培养好奇心和探究欲。参与科学活动鼓励低年级学生积极参与科学活动，通过实践学习，培养科学素养和探究精神。

科学启蒙之旅科学启蒙之旅作为小学科学课程起始，激发兴趣，培养素养，注重幼小衔接，从生活经验出发，通过观察、实验培养探究能力与科学态度。一年级学生特点处于具体形象思维阶段，好奇心旺盛，规则意识正在形成，需引导参与观察、实验等实践活动。

奠定科学学习基础科学学习基础定位科学启蒙之旅,消除神秘感,建立科学日常认知,奠定坚实基础。

教什么02

教什么整体把握，系统设计

单元主题与情景单元主题科学启蒙之旅：从好奇到探索，激发学生科学兴趣。情景设计

教材内容与逻辑关系科学认知初体验本单元含《小小科学家》《小小工程师》《上好科学课》3课，分别体验科学探究、工程设计制作过程，制订科学课规