第三节《人工智能双刃剑》教学设计
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本课是第三单元最后一课,也是本册教材中具有总结和升华性质的内容。教材以“人
脸识别可能被照片欺骗”为切入点,通过实验探究、案例分析等方式,引导学生辩证
教材分析地看待人工智能技术——既要看到它给生活带来的便利,也要认识到它可能带来的风
险。本课重点介绍了人脸信息“一次泄露,终身风险”的安全隐患,渗透《中华人民
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