7.4数据统计(教学设计含反思)2026三年级下册数学人教版.pdf

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《数据统计》教学设计

一、教材内容分析

(一)知识内涵

本课属于本册期末总复习“统计与概率”板块,完整复盘数据

处理全流程,核心分为三层知识:

1.完整数据处理流程:收集数据(举手、投票、问卷等调查方法)→

整理数据(填入统计表)→表达数据(规范表格呈现)→分析数据

(提取信息、得出结论)。

2.两类统计表对比

单式统计表:仅记录一个类别的数据,结构简单,但多组别对比

需要多张表格,操作繁琐;

复式统计表:将两张有联系的单式统计表合并为一张,包含标题、

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