2026版信息科技三上第2课 《了解智能工具》教学设计.docxVIP

第2课《了解智能工具》教学设计

一、学习内容分析

本课是小学信息科技课程“感受智能社会”单元中的第二课，是在学生初步感知智能生活的基础上，进一步了解智能信息处理工具，认识计算机的组成。教材内容主要包括三大部分：一是认识常见的智能信息处理工具，知道其种类越来越多、功能越来越强大、应用越来越广泛；二是认识计算机的组成，知道主机、键盘、显示器等硬件和程序、数据等软件，了解计算机在科学计算、信息管理、过程控制、辅助设计、人工智能等领域的应用；三是通过“试一试”和“练习”活动，交流智能信息处理工具，学习使用计算机处理简单问题。

本课内容为后续学习智能“小眼睛”（摄像头）、智能“小耳朵”（麦克风）、智能“小搭档”（智能对话）等课奠定认知基础，对培养学生的信息意识和计算思维具有重要的启蒙作用。

二、学情分析

本课的学习对象为小学三年级学生。他们在日常生活中已经接触过智能摄像头、智能笔、智能眼镜、智能手机、巡检机器人、道闸系统等智能信息处理工具，也使用过计算机，对“计算机能做什么”有直观的感性认识。然而，他们对于什么是智能信息处理工具、计算机是由硬件和软件组成的、计算机有哪些应用缺乏系统的了解，容易把“计算机”和“显示器”混为一谈，也容易把“软件”和“手机应用”等概念混淆。

因此，本课需要从学生熟悉的生活场景出发，通过观察比较、直观演示和动手实践，帮助他们建立清晰的概念。

三、学习目标

教学目标