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- 2026-09-11 发布于广东
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专题三生物圈中的绿色植物
第7章绿色植物与生物圈中
的碳—氧平衡
考点梳理
考点一光合作用
1.普利斯特利实验。
原因分析:绿色植物的光合作用为小白鼠的呼吸和蜡烛的燃烧提供了_____,小白鼠的呼吸和蜡烛的燃烧为绿色植物的光合作用提供了_________。
结论:__________能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气。
氧气
二氧化碳
植物
考点梳理
考点一光合作用
二氧化碳
氧气
光
叶绿体
叶片
考点梳理
考点一光合作用
光能
叶绿体
二氧化碳
水
有机物
氧气
光照
考点梳理
考点二呼吸作用
4.呼吸作用。
(1)公式:
有机物(储存着能量)+氧气→水+二氧化碳+能量
(2)过程。
二氧化碳
氧气
线粒体
考点梳理
考点二呼吸作用
4.呼吸作用。
(1)公式:
有机物(储存着能量)+氧气→水+二氧化碳+能量
(2)过程。
(3)意义:分解________释放能量,为生物的各项生命活动提供______。
5.呼吸作用在农业上的应用。
(1)保证呼吸作用:中耕松土。
(2)减弱呼吸作用:贮藏粮食保持干燥和低。
6.______作用是生物的共同特征,其实质都是________分解,释放______。
能量
有机物
呼吸
有机物
能量
考点梳理
考点三绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡中的作用
7.生物的呼吸、有机物的分解以及人类
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