借助游戏活动开展幼儿数学教育实践路径_郭文华.pdfVIP

学前教育基础教育论坛（下半月）2026年第6期（总第518期）

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借助游戏活动开展幼儿数学教育实践路径

郭文华（山东省郯城县李庄镇沙墩幼儿园）

摘要：文章主要探究了通过游戏活动开展幼儿数学教育的实践路径。从幼儿数学教育中游戏活

动的开展原则入手，分析了幼儿数学教学游戏对幼儿的积极作用，并提出了系统的幼儿数学游戏活动

开展策略。教师将幼儿数学教育与游戏活动相融合，能够让数学知识更易被幼儿接受，持续提升数学

教育实效，为幼儿今后学习难度更高的数学知识奠定基础。

关键词：游戏活动；幼儿；数学教育；实践路径

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，教师应