2026年秋部编版小学二年级数学上册第4单元第9课《认识人民币》说课教学设计.docx

2026年秋部编版小学二年级数学上册第4单元第9课《认识人民币》说课教学设计

一、教材分析

（一）内容定位

1.本课是2026年秋季使用的部编版小学二年级数学上册第四单元“生活中的常见量”第9课时内容，属于义务教育数学课程标准（2026年版）规定的“数与代数”领域“常见的量”学习模块，同时嵌入“综合与实践”领域的活动要求，是小学阶段第一次系统开展法定货币相关知识的学习。

2.从单元知识序列看，本单元前序内容为厘米、米等长度单位的认识，学生已初步建立“量是有实际大小、需要用统一单位衡量”的认知，本课学习的人民币单位是生活中应用最广泛的常见量之一，后续将衔接人民币简单计算、三年级小数初步认识（