2026年秋部编版小学一年级语文下册第2单元第7课《一个接一个》部编版教学设计.docx

2026年秋部编版小学一年级语文下册第2单元第7课《一个接一个》部编版教学设计

一、教材分析

（一）文本定位

1.本课是2026年秋季部编版小学语文一年级下册第二单元的第三篇精读课文，节选自日本儿童文学作家金子美铃的同名儿童诗，全诗共4个小节，语言浅白质朴、节奏明快朗朗上口，完全贴合一年级学生的日常表达语境。

2.本单元以“藏在日常里的小美好”为主题，单元核心语文要素为“根据问题提取课文中明显的信息”“结合生活实际表达自己的真实感受”，本课作为承上启下的篇目，上承《吃水不忘挖井人》《我多想去看看》的信息提取基础训练，下启《四个太阳》的创意表达训练，是第一学段落实“语言运用”核心素养的重要载