2026年秋部编版小学二年级语文上册第3单元第14课《夜宿山寺》说课教学设计.docx

2026年秋部编版小学二年级语文上册第3单元第14课《夜宿山寺》说课教学设计

一、教材分析

（一）单元编排定位

1.2026年秋季部编版二年级上册语文第三单元以“触摸传统文化·徜徉诗意童年”为核心主题，严格对接2026版义务教育语文课程标准第一学段“中华优秀传统文化启蒙”的内容要求，单元选文包含2首经典古诗、2篇传统儿童故事、1次口语交际和“语文园地”积累板块，整体遵循“浅近切入、趣味引导、积累优先”的编排原则，旨在引导低段学生在通俗易懂的语言材料中感知汉语声韵之美，建立朴素的文化认同感。

2.《夜宿山寺》作为单元第14课，是单元第一篇古诗精读篇目，上承一年级下册“读古诗、想画面”的基础学