高中化学选择性必修1“溶液的酸碱性”教学设计.docx

高中化学选择性必修1“溶液的酸碱性”教学设计

一、课标依据与教材分析

《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》在主题3“水溶液中的离子反应与平衡”中明确要求：认识水的电离，了解水的离子积常数，认识溶液酸碱性及pH的含义，掌握pH的测定与简单计算。本课时位于苏教版选择性必修1专题3第二单元第一课时，是学生从“离子反应”走向“平衡观”的桥梁：此前学生学了弱电解质的电离，知道水是极弱电解质，却未必真正理解“纯水为什么是中性的”“酸的水溶液里为什么还有OH?”。本课要完成的思维跃迁，是把酸碱性从初中“紫色石蕊变红变蓝”的定性判断，升级为“c(H?)与c(OH?)相对大小”的定量表述，再落