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新质生产力视域下劳动者的岗位技能回报及教育提升策略

【摘要】国家大力推进新质生产力发展的时代背景下，培育高水平劳动者、有效满足用工需求，进而促进高质量就业显得尤为关键。研究运用大数据挖掘方法分析20704条岗位信息的技能情况，探究技能密度、技能水平与技能宽度三项指标对工资收入的影响。结果表明，每单位技能密度、技能水平与技能宽度的提升分别与480元、12580元、1440元的工资收入提升有关，且在交互影响下对工资收入的边际影响产生叠加效应。鉴于此，着眼劳动者岗位技能形成的完整周期，筑牢学前教育与基础教育的技能发展“脚手架”、疏通高等教育与职业教育的技能发展双通道、创设继续教育与工作场所学习的技能发展融合域具有重要现实价值。

【关键词】新质生产力；岗位技能；劳动力市场；数据挖掘；教育策略

一、引言

技能是劳动者价值创造的基础载体，是新质生产力发展的关键驱动要素。新质生产力以“劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，以全要素生产率大幅提升为核心标志，特点是创新、关键在质优，本质是先进生产力”[1]，具有高科技、高效能、高质量特征。新质生产力发展亟须造就一批新型劳动者，劳动者岗位技能的持续更新与优化是新质生产力发展的重要保障。2024年12月，中央经济工作会议将“以科技创新引领新质生产力发展，建设现代化产业体系”确立为2025年