19.《海豚与声呐》教学设计
核心概念:12.技术、工程与社会
跨学科概念:结构与功能、系统与模型
内容要求:
12.1①知道技术包括方法、程序和产品等;知道发明的常用方法,举例说出一些典型
的发明,知道发明会用到一定的科学原理,很多发明可以在自然界找到原型。
12.2③知道技术对提高生产效率或工作效率的影响,举例说明应用适当技术可以提高
生产效率或工作效率,应用所学科学原理设计并制作出可以提高效率的作品。
教材分析:
本课是单元第3课,在前两课“形态仿生”和“结构仿生
您可能关注的文档
- 《复式统计表》(教学设计含反思)2026三年级下册数学人教版.pdf
- 《给动物分类》教学设计 2026秋苏教版科学四年级上册.pdf
- ☆.2作息时间表中的秘密(教学设计含反思)2026三年级下册数学人教版.pdf
- 1.《光的传播》教学设计 2026苏教版科学五年级上册.pdf
- 1.《热爱班集体 》第2课时教学设计 2026新道德与法治四年级上册.pdf
- 1.《热爱班集体》第1课时教学设计 2026新道德与法治四年级上册.pdf
- 1.1 给动物分类 教学设计 2026新苏教版科学四年级上册.pdf
- 1.1 研究放大镜(教案含反思)(表格式)2026教科版五年级科学上册.pdf
- 1.1 《蜡烛的变化》 教学设计 2026苏教版科学六年级上册.pdf
- 1.1《认识身边的系统》教学设计--川教版信息技术六上.pdf
原创力文档

文档评论(0)