2026年秋部编版小学五年级语文上册第七单元公开课教学设计.docx

2026年秋部编版小学五年级语文上册第七单元公开课教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

本单元是2026年秋季使用的部编版小学五年级语文上册第七单元，对应2026版义务教育语文课程标准第三学段“文学阅读与创意表达”学习任务群要求，以“四时景物皆成趣”为人文主题，承载两个层级递进的核心语文要素：一是阅读层面，能初步体会课文中的静态描写与动态描写；二是表达层面，能学习描写景物的动态变化，双线并行搭建学习框架，引导学生在赏读自然类文本的过程中感知自然意趣，积累可迁移的写景表达方法，同步落实语言运用、思维能力、审美创造、文化自信四个维度的核心素养培育要求。

（二）内容编排

1.单元文本遴选跨越古今