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- 2026-09-11 发布于浙江
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人教版五年级上册《桂花雨》教学设计：一场
关于记忆与乡愁的嗅觉之旅
清晨的教室，窗帘被微风掀起一角，阳光像金色的粉末洒在课桌上。如果此时有
人问：“你闻到了什么？”孩子们可能会说：“粉笔灰的味道”、“窗外的青草味”，甚至
“昨天没洗的球鞋味”。但如果你告诉他们，今天我们要去闻一闻“桂花雨”，他们的眼
睛会瞬间亮起来，仿佛那个金灿灿、香喷喷的世界就在窗外等着。
这不仅仅是一堂语文课，更是一场通往童年记忆深处的嗅觉旅行。
一、从一粒尘埃开始的相遇：导入与情境
教学不需要宏大的开场白，有时候，一个小小的动作就能点燃火花。
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