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  • 2026-09-11 发布于浙江
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人教版七年级下册《老山界》教学设计.pdf

翻越心中的“老山界”:七年级《老山界》深

度教学设计

一、课堂导入:从“爬楼梯”说起

想象一下,你正站在自家小区那栋没有电梯的六层楼前,手里提着刚买的重物,

刚爬了两层就气喘吁吁,腿像灌了铅。这时候,如果有人说:“坚持住,前面还有四

层,而且风景更好,但天快黑了,你得摸黑爬。”你会是什么反应?是叹气放弃,还是

咬牙硬撑?

今天我们要讲的《老山界》,就是红军战士在长征途中遇到的这样一次“极限挑

战”。但这不仅仅是爬山,这是一场关于意志、信仰和人类极限的“生存游戏”。陆定

一先生用一支笔,把那个叫

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